精品久久久久久综合日本|日本A级不打码按摩片不卡|国产XXXX69真实实拍|伊人久久五月天综合网

<div id="atuk8"><noscript id="atuk8"><option id="atuk8"></option></noscript></div>

<ruby id="atuk8"><dl id="atuk8"><noscript id="atuk8"></noscript></dl></ruby>

  • <pre id="atuk8"><del id="atuk8"><rt id="atuk8"></rt></del></pre>

      成都石室中學(xué),石室中學(xué)  返回上一頁 四川初升高升學(xué)網(wǎng) 

      成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū)?

      時間:2022-11-01 10:52 瀏覽次數(shù):2816

      【引語】報考高中的同學(xué)注意了,學(xué)校的校區(qū)一定要了解清楚,成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū):【立即點擊查看】,以下是成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū)的信息。

       

      一、成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū)

      文廟校區(qū)地址:成都市青羊區(qū)文廟前街93號;

      北湖校區(qū)地址:成都市成華區(qū)龍瑞一路9號。


      成都市成都石室中學(xué)網(wǎng)址是什么?


      二、成都市成都石室中學(xué)近期活動

      “中外人文交流特色學(xué)校”項目建設(shè)主題研討會成功舉行

      為扎實推進(jìn)中外人文交流特色學(xué)校項目建設(shè),推動中外人文素養(yǎng)和國際理解融入學(xué)校教育教學(xué)全過程,提升我中心各教師論文撰寫和課題研究能力,7月13日上午,“中外人文交流特色學(xué)?!表椖拷ㄔO(shè)主題研討會在我校舉行。本次研討會特邀成都市教育對外交流中心李全主任、成都市教育人才服務(wù)中心特聘專家徐文基教授蒞臨指導(dǎo)。成都石室中學(xué)副校長方青、文廟校區(qū)對外交流中心主任馬輝、北湖校區(qū)對外交流中心副主任龔承琳、兩校區(qū)班主任以及處室相關(guān)人員共計30余人參加了此次研討會。


      會議伊始,馬輝主任匯報了“中外人文交流特色學(xué)校”項目建設(shè)工作開展情況,回顧了項目實施中取得的成績和存在的不足,并明確了后期工作目標(biāo)。


      徐文基教授針對匯報情況,分別對三個項目進(jìn)展的實際情況、取得成效以及后期努力方向提出了建設(shè)性意見,著重指出要重新認(rèn)識、定義和理解“中外人文素養(yǎng)”,希望通過探討人文素養(yǎng)課程構(gòu)建,讓高中生不僅了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也要了解世界的文化經(jīng)典。


      小編提示:以上是成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū)的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

       

      來源:本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg6

       

      本章整理了成都市成都石室中學(xué)有哪些校區(qū)的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


       2475842a9cd6a2b286f484b8f40564c.jpg

      歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
      地區(qū)面向考生群名稱QQ群申請要求點擊加入
      四川初中四川2025初升高群946912595初三家長加群并備注成都2022中考群
      小學(xué)四川2025小升初群991868778六年級家長加群并備注


      • 姓名:
      • 電話:
      • 地址:
      • 地區(qū):
      • 分?jǐn)?shù):
      • 學(xué)歷:
      •   四川初升高升學(xué)網(wǎng)擇校老師幫您擇校,同意《本站用戶保密協(xié)議》條例