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二、2022年成都市淮口中學收分多少，招生計劃是什么

2022年成都市淮口中學：481分。

2022年淮口中學 面向金堂縣 招生人數(shù)是：統(tǒng)招 1551 人；調(diào)招 99 人。

2022年淮口中學 面向“5+2”區(qū)域 招生人數(shù)是： 100 人。

三、淮口中學近期活動

深思以明志，切問以篤行——淮口中學省級課題“深度思維”課題組召開調(diào)查問卷設計研討會

2023年4月20日，我?！盎谖逵诤系纳疃人季S課堂教學策略研究”課題組在恪勤樓三樓會議室召開研討會，會議由陳國會主任主持，深度思維課題組全體成員都參加了會議。

陳國會主任針對調(diào)查問卷的設計問題作出了指示：

關于做課題的意義，她指出，做課題有利于教師長遠發(fā)展，名師既要在教學上有影響力，又要有論文、課題、小專題、專著之類的教育教學成果。

陳國會主任發(fā)表講話

關于接下來的研究方向，陳國會主任以金堂中學有關“三溪臍橙銷售”的課題為例，鼓勵各個備課組分別選擇一個專題，融合五育進行研究，并以課例作為支撐。她指出，課題組成員應該思考學科核心素養(yǎng)是什么，我們應該怎樣應對當前教育的困境？課題組成員在開題前要做好問卷調(diào)查，調(diào)查對象既包括學生又包括老師。

在具體的調(diào)查方法上，陳國會主任指出，因為不同年級的學生思維存在差異，所以要對高一高二高三這三個年級的學生分別開展調(diào)查，并形成調(diào)查分析報告。在問卷的制作上，陳國會主任展示了《學生深度思維能力調(diào)查問卷》《高中教師對學生深度思維能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》兩個范例，供課題組成員參考。然后，課題組成員依次發(fā)言并相互交流。

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