四川初升高升學網小編整理了成都市太平中學的歷年中考錄取分數線，可以點擊學校名稱查看成都市太平中學2019年相關招生信息，各位考生也可在我們網站留言板留言或者咨詢在線客服。

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成都市太平中學——獻課活動

開學第四周，成都市太平中學“DJP”獻課活動如火如荼的進行著。2019—2020學年為成都市太平中學課堂改革全面實施年，從講評課，復習課到新授課，各種課型，從行政到名優(yōu)骨干教師全面鋪開。

成都市太平中學——老師就課

風趣幽默的陳林老師所執(zhí)教的《氧氣的性質》，嚴謹冷靜徐鳳老師的《圓周運動》習題課，細致知性的秦宏老師《岳陽樓記》練習評講，博學多才鄧國春老師《近代資本主義的曲折發(fā)展》，理性堅定的鄭春梅老師的《成比例線段》。

老師們的課或從小組合作對答案開始，或從老師導趣激活思維引入，學生以小組為單位自由地分享著自己的見解。遇到有困難的地方，互相幫助，小組主動請求老師的援助。到了分享展示階段，學生代表自信滿滿地走上講臺陳述見解分享智慧。從“是什么”到“為什么”，學生呈現出清晰的思維過程。師生互動、生生互動，有追問，有質疑，有認同……

老師把課堂還給了學生，把話語權勢還給了學生。一群求知若渴的孩子，就這樣一步步走向了神秘的求知世界。死板教條的知識被設計成了一個個生動有趣的探究活動：從基礎知識的“自主學習”到重點難點的“合作探究”“鞏固提升”再到“課后作業(yè)的布置”，充分尊重學生并巧妙地把學習的時間還給了學生。

成都市太平中學——學生交流

每個問題的提出過后，學生都有充足的思考交流和組內分享的時間。孩子們靜靜地思考、小聲地討論、大膽地發(fā)言，這是思維從迷茫到清晰的過程！這，是真實的課堂，是以問題為中心以學生為主體的課堂！

課例展示活動，很好地體現了教學的開放性、互動性與合作性，既有利于教師們深入理解和研究“導學講解評價”（DJP）式教學，又為教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的提升搭建了一座交流、研討的橋梁，使全體教師在充滿活力的課堂中共同成長！

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作者：csg1

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