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      竹篙中學(xué)2020年清華北大錄取學(xué)生有多少?

      時間:2019-12-28 09:28 瀏覽次數(shù):2441

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      金堂縣教育局鐘剛副局長一行視導(dǎo)竹篙中學(xué)高三工作:


      2019年3月7日,在教育局鐘剛副局長的帶領(lǐng)下,基教科和教培中心對竹篙中學(xué)2019屆高三工作進(jìn)行了視導(dǎo)。鐘局長、教培中心王道庚主任、韓寶華副主任和各科教研員等通過“聽、看、問"等多種形式詳細(xì)調(diào)研了竹篙中學(xué)2019屆高三工作。


      視導(dǎo)第一階段,各科教研員深入課堂聽課、觀察師生狀態(tài)、詢問備課組的備課活動情況后,對我校高三相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)。

       

      視導(dǎo)第二階段,在鐘局長指導(dǎo)下,基教科、教培中心領(lǐng)導(dǎo)和教研員以及竹篙中學(xué)高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了集中交流。


      首先由各教研員分別就聽課情況進(jìn)行小結(jié),充分肯定了教師的優(yōu)點(diǎn)、指出了存在問題、提出了中肯的建議?;炭苿⒗蠋煂W(xué)生問卷情況進(jìn)行了小結(jié),充分肯定了我校高三近期工作。教培中心韓寶華副主任認(rèn)為師生狀態(tài)好,課前準(zhǔn)備充分,課堂效率高,同時也提出了很好的建議;教培中心王主任認(rèn)為高三師生氛圍好、各項(xiàng)工作有序開展,同時也指出要繼續(xù)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。

       

      最后鐘局長作了重要指示,對我校高三工作進(jìn)行了充分肯定,也表示高三后期工作的關(guān)鍵是穩(wěn)中求進(jìn),繼續(xù)加強(qiáng)后期的培養(yǎng),并對我校2019屆高三工作提出了殷切的希望。

       

      竹篙中學(xué)派教師到成都市樹德中學(xué)光華校區(qū)聆聽關(guān)于《新一輪教育綜合改革背景下的生涯教育》的講座:

       

      為了更好地做好學(xué)生理想前途教育,幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃,扶助學(xué)生成才,金堂縣竹篙中學(xué)校校積極作為,借智借力,派教師外出學(xué)習(xí)。


      2019年10月29日,竹篙中學(xué)校德育處肖勇副校長,德育處張旭冬主任,帶領(lǐng)學(xué)校部分班主任到成都市樹德中學(xué)光華校區(qū),聆聽了北京師范大學(xué)心理學(xué)部常雪亮博士關(guān)于《新一輪教育綜合改革背景下的生涯教育》的講座。


      常博士本次講座內(nèi)容共包括四個部分:


      一、新一輪教育綜合改革要點(diǎn)及挑戰(zhàn)。


      二、生涯教育的理念、內(nèi)容與目標(biāo)。


      三、以生涯思維應(yīng)對改革挑戰(zhàn)。


      四、高中生涯教育的典型手段。


      通過本次學(xué)習(xí),竹篙中學(xué)校參會的老師們更清楚了當(dāng)下新高考改革的歷史過程;更清晰了在新高考改革背景下如何幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),確定正確的人生價值觀;懂得了如何幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生在人生的康莊大道上走得更通暢,更平順!


      來源:文章和圖片部分來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請及時聯(lián)系初升高升學(xué)網(wǎng)刪除。

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