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一、安仁中學在什么地方

詳細地址：四川省大邑縣安仁鎮(zhèn)學府路288號

二、安仁中學近期活動

安仁中學召開第一屆學習新高考評價體系研討會

為了深入學習并踐行《中國高考評價體系》的精神，促進安仁中學教師教育教學行為的變革，提升教育教學質(zhì)量，6月29日下午，我校在多功能廳召開第一屆學習《中國高考評價體系》研討會。校長郭文莉、副校長歐梅、副校長文虎、成都市特級教師代木全以及高二年級主管葉家賢作為評審團出席會議，學校各學科組組長、副組長，40余人參加本次會議。

各年級評選出的11位教師在研討會上做分享。他們從學科角度解讀“一核四層四翼”引發(fā)的高考試題的變化，以近三年高考試題為例解讀“一核四層四翼”及教學策略的應(yīng)對。冉世波老師在《情境化命題下語文審題實踐》中強調(diào)，情境化的命題設(shè)計在高考語文科考試中已經(jīng)逐漸從自發(fā)的感性探索轉(zhuǎn)向自覺的理性實踐；審題,本質(zhì)上是利用學科知識和思維方法去辨別、辨識實踐環(huán)境，讀懂命題者考查意圖，明確答題方向，為規(guī)范解答做準備。

羅昌艷老師在《由新高考評價體系看高三歷史教學策略》中以“四層”為視角分析2019年高考歷史試題，從中尋找2020年高考備考啟示，尋找備考策略與對策。徐才清老師在《以考促教，以考導(dǎo)學》中以語言連貫題為例暢談學科素養(yǎng)的導(dǎo)向作用；他認為，基于我校的學情，教學和訓練都應(yīng)著力于基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，適當注重綜合性和創(chuàng)造性；語文教師，一定要讓課堂有生長的聲音和氣息，讓學生的思維在聽、說、讀、寫中得到發(fā)展。

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