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二、2020年升庵中學(xué)在成都排名多少

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三、升庵中學(xué)近期活動(dòng)

校園快訊｜新都區(qū)高三二診生物分析會(huì)在升庵中學(xué)舉辦

4月13日上午，升庵中學(xué)于學(xué)校五樓多媒體教室召開了新都區(qū)二診生物分析會(huì)。新都區(qū)教科院教師發(fā)展所伍運(yùn)高老師、新都區(qū)部分生物教師參加了本次會(huì)議。新都一中謝智老師首先通過高考易錯(cuò)真題分析引出學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)不僅要學(xué)習(xí)其中的結(jié)論，還要理解該結(jié)論形成的過程與方法，判斷其適用范圍，形成科學(xué)思維。謝老師認(rèn)為，科學(xué)思維最重要的就是證據(jù)和邏輯。最后，他還通過大量的例題講述了科學(xué)思維的過程：表象—抽象—概括（概念）—判斷（命題）—推理（歸納、演繹）。

接著，香城中學(xué)于硯卓老師講述了她對(duì)于生物科學(xué)思維運(yùn)用的一些看法。于老師首先介紹了科學(xué)思維的重要性、什么是科學(xué)思維以及科學(xué)思維方法。隨后，她通過對(duì)高考真題中涉及到生物學(xué)科學(xué)思維方法的試題分析總結(jié)出了不同類型題目的解題思路與答題模式。最后，新都區(qū)教科院教師發(fā)展所伍運(yùn)高老師分別對(duì)新都區(qū)總體及各個(gè)學(xué)校在二診考試中的成績(jī)、排名進(jìn)行了分析，指出了新都區(qū)生物復(fù)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并對(duì)各個(gè)學(xué)校提出了針對(duì)性的復(fù)習(xí)建議。

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