【引語】很多學(xué)校會根據(jù)實際校區(qū)分配情況對學(xué)校進行分區(qū)管理，故學(xué)校地址會有所變化，遂寧市遂寧中學(xué)有哪些校區(qū)：【立即點擊查看】，以下是遂寧市遂寧中學(xué)有哪些校區(qū)的相關(guān)信息。

一、遂寧市遂寧中學(xué)有哪些校區(qū)

遂寧市遂寧中學(xué)有遂寧中學(xué)轄校本部，介福路校區(qū)，高新校區(qū)三個校區(qū)

二、遂寧市遂寧中學(xué)近期活動

遂中舉行高中群文閱讀課題中期報告研討會

12月27日，全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“基于大規(guī)模推廣的群文閱讀理論與實踐深化研究”第二批子課題——遂中“高中群文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語言建構(gòu)與運用素養(yǎng)的策略研究”課題中期報告研討會舉行。會議誠邀成都市金牛區(qū)中學(xué)語文教研員、成都市骨干教師、優(yōu)秀教研員羅小維，遂寧市教科所副所長、語文教研員殷紅斌到會指導(dǎo)。遂寧中學(xué)黨委委員、副校長、介福校區(qū)負(fù)責(zé)人王凌主持研討會，課題組全體成員及語文教師參會。

研討會之前，遂寧中學(xué)李姝漪老師執(zhí)教了《我見漢語多嫵媚》群文閱讀展示課。李老師以奧運會的奪冠項目標(biāo)題為切入點，循循善誘，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生賞析了《詩經(jīng)兩首》《談笑》《春之懷古》三篇選文的外在語言美和內(nèi)在賞析美。并通過當(dāng)堂練習(xí)、交流分享等形式，讓孩子們學(xué)著表達，學(xué)著思考，師生一起抒發(fā)著群文閱讀的情懷，營造了良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

研討會上，李姝漪老師簡要介紹了課堂的設(shè)計初衷、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及教學(xué)方法等。課題組成員暢所欲言，客觀評價了李老師呈現(xiàn)的課堂，探討了對群文閱讀教學(xué)的認(rèn)識。接著，學(xué)校教科室副主任曾德強從選題背景、研究內(nèi)容、課題論證性結(jié)論、目前階段性成果、研究過程中遇到的問題和困惑和下階段的研究思路等方面，做了課題的中期匯報。

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