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一、2025年樂(lè)山市五通橋中學(xué)哪個(gè)校區(qū)好
樂(lè)山市五通橋中學(xué)僅有一個(gè)校區(qū)，位于：四川省樂(lè)山市五通橋區(qū)竹根鎮(zhèn)建設(shè)街294號(hào)
現(xiàn)有專任教師165人，其中高級(jí)教師59人，中學(xué)一級(jí)教師70人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師5人，樂(lè)山市骨干教師17人，全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)教師3人，省級(jí)賽課一等獎(jiǎng)教師6人。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，成為引導(dǎo)學(xué)生成人成才，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的有力保障。
二、樂(lè)山市五通橋中學(xué)近期活動(dòng)
專家領(lǐng)航，科研促創(chuàng)新——五通橋中學(xué)生物組課題開題報(bào)告會(huì)
2024年10月17日上午，我校舉行了市級(jí)課題《中醫(yī)藥文化進(jìn)校園特色課程開發(fā)與實(shí)踐研究》開題報(bào)告論證會(huì)。此次會(huì)議由五通橋中學(xué)生物組課題負(fù)責(zé)人劉丹老師與全體組員共同籌備完成。五通橋區(qū)進(jìn)修校黃夢(mèng)丹老師主持會(huì)議，樂(lè)山市教育科學(xué)研究所王學(xué)濤老師、楊蕊老師，以及犍為縣研訓(xùn)中心虞華主任參加本次會(huì)議，并給予學(xué)術(shù)指導(dǎo)。首先，課題組負(fù)責(zé)人劉丹老師介紹了研究問(wèn)題的背景、意義、相關(guān)概念、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究目標(biāo)等內(nèi)容。然后汪玉茹老師就調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、問(wèn)題設(shè)計(jì)、問(wèn)卷形式、數(shù)據(jù)分析五個(gè)方面做了詳細(xì)介紹。
專家們肯定課題選擇與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，框架完整。同時(shí)，他們也提出了改進(jìn)研究的建議。黃夢(mèng)丹老師從研究綜述的角度提出指導(dǎo)意見。虞華老師指出課題研究要具有可操作性、價(jià)值性、規(guī)范性和可參考性，強(qiáng)調(diào)應(yīng)在課題題目中集中體現(xiàn)中醫(yī)藥文化傳承的目標(biāo)。楊蕊老師強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥文化與各學(xué)科關(guān)聯(lián)緊密，建議完善文化傳承載體。王學(xué)濤主任對(duì)課題題目、研究意義、實(shí)施過(guò)程、目標(biāo)和規(guī)范等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)。
論證結(jié)束后，教科室主任高容老師肯定了課題組老師們?yōu)楸敬握n題做出的嘗試與努力，對(duì)專家的指導(dǎo)表示由衷的感謝。高主任表示在專家們的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，課題組一定能高質(zhì)量完成任務(wù)。通過(guò)本次開題論證會(huì)，生物組課題研究邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，展現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的潛力。相信在專家的悉心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，課題組將在未來(lái)的研究道路上不斷探索創(chuàng)新，取得更加顯著的成果。
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