【引語】虛度光陰是最令人痛苦的事，因為當你回過頭看，會發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有得到，所以，同學們要珍惜一分一秒，中考將近，珍惜時間，努力奮斗！以下就是四川初升高升學網(wǎng)網(wǎng)編梳理的樂至縣大佛中學2020清華北大錄取學生多少？（查看詳情）

一、樂至縣大佛中學2020清華北大錄取學生

樂至縣大佛中學2020年清華北大人數(shù)暫未公布，同學們可關注學校官網(wǎng)、公眾號或者電話咨詢學校。網(wǎng)編給大家整理了樂至縣大佛中學的辦學成果，希望對大家有所幫助。

樂至縣大佛中學全體教職工樹立終身學習觀念，推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教育科研，走“科研助教、科研興?！敝?。我校英語組市級重點課題《農(nóng)村中學英語教學發(fā)展性評價研究》，2009年10月獲得“省教育廳教育科研三等獎”，2010年3月獲“省政府三等獎”，微型課題研究更是如火如荼、蔚然成風。勤勞熱情的佛中教師正以淵博的學識、高度的責任心、豐富的教育教學經(jīng)驗，穩(wěn)步提升大佛中學的教育教學質(zhì)量。

二、樂至縣大佛中學：特邀名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質(zhì)教育均衡

為加強教育名師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的交流和溝通，探討和解決教學中的實際問題，進一步深化學校課程改革、更新教育理念、全面提高教育教學質(zhì)量，樂至縣大佛中學特邀呂顯杰名師工作室與陳敏名師工作室送教下鄉(xiāng)助力優(yōu)質(zhì)教育均衡。

兩個名師工作室部分成員、學校數(shù)學和物理組全體教師、學校中層及以上干部共30余人參加。同課異構(gòu)，示范引領。本次送教下鄉(xiāng)活動采取同課異構(gòu)的形式進行教育教學研討。學校一線教師雷大兵、毛利華分別上了一節(jié)數(shù)學、物理教學研討課，名師工作室的兩位名師陳紅英與周華軍就同樣的教材內(nèi)容分別上了示范引領課。四位上課教師，課堂基本功扎實，執(zhí)教理念新，執(zhí)教能力強，授課“同”中見“異”，“異”中求“同”，為觀課教師搭建了高質(zhì)量的研討平臺。

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作者：csg7

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