達州鐵路中學辦學特色

1.實行小班化教學，精心培育。為加強學生管理，便于精心培育，強化師生互動,對優(yōu)秀學生實行小班化教學，使每一名學生得到最優(yōu)化的發(fā)展，落實優(yōu)進優(yōu)出方略。

2.推行“學生成長導師制”，低進高出。我們立足招生生源欠佳的實際，科學規(guī)劃，從分層教學、選科指導到精準幫輔，從日常生活關愛、家校協(xié)同教育到問題學生的專題研究。各班根據(jù)學生情況按4~6名學生一組分成若干“學生成長小組”,每組指派1名教師任學生成長導師，負責建立學生成長檔案，全程關注學生的學習、生活和身心發(fā)展情況。并根據(jù)學生發(fā)展需要動態(tài)調(diào)整成長小組或指導教師，旨在優(yōu)化資源，增強學習信心，提高學習能力，達到低進高出。

3.設立追夢獎(勵志獎)學金，營造更好學習氛圍。學校對品學兼優(yōu)的學生，每學,期評出特等獎、一、二、三等獎若干名，每期開學對上述獲獎學生進行表彰頒獎，形成你追我趕的積極競爭的學習氛圍。

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