雅安北附實驗學校：我們是這樣理解教育的---李凌己

2019年7月20日，雅安北附實驗學校校長、清華大學碩士、北大教育學博士，國內自主招生、新高考領域頂級專家李凌己在暑期教師培訓營授課。

李凌己校長在授課中表示，雅安北附實驗學校懷揣“讓中國基礎教育因我們而不同”的美好愿景，遵循“北大精神在這里延續(xù)”的辦學理念，以“求真理，知良知，達極致”為校訓，專注于讓每一位孩子成為最好的自己。

第一篇：我們這樣理解教師

李凌己校長提出：老師的工作是讓每一個孩子找到適合自己的跑道，老師的職責就是陪伴，老師的角色不僅是領跑者，更是陪跑者。

老師備課三問

1.我想教會孩子什么知識？

2.用什么高效好方法去教會孩子們知識？

3.用什么證明我教會了孩子？

第二篇：我們這樣認識學生

多維認知

學生是等待我們成就的人。老師應認識孩子的內在維度，通過：

1.目標的確認

2.動力的構建

3.心態(tài)的重構：成功的體驗等方式

4.方法的調整 

5.習慣的養(yǎng)成

這五個步驟來完成學生的重塑

第三篇：我們這樣理解學校

學校是一個舞臺：要給各種學生展示能力 的機會

學校是一方沃土：各種學生都可以在這里  吸取養(yǎng)料，茁壯成長。

我們理解的教育是什么

教育

教育的本質就是以心換心，以愛換愛。對于老師來說，從目標出發(fā)，明確我們要培養(yǎng)什么樣的人？

即對社會有價值的人。

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