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一、2025年眉山市眉山東辰國際學校教學質量怎么樣

學校嚴控師德師風及教師專業(yè)水平考核，堅持以名師的高度引領學生發(fā)展，建設一支高學歷、高素質、高能力、師德好的教師隊伍。學校教師隊伍主要由兩部分構成：一是來自成都、綿陽和瀘州等地的經驗豐富的優(yōu)秀骨干教師，二是專業(yè)成績優(yōu)異、年富力強的青年教師。

參加全國、全省、全市各級各類競賽，學校已榮獲54項榮譽；學生獲獎達3850人次；教師獲獎達165人次。

二、眉山市眉山東辰國際學校近期活動

【學術東辰】學術創(chuàng)新 賦能新質教育丨2024年秋學術峰會暨教育集團立項課題階段成果展示活動

獨學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學而睿智；交流是知識保持鮮活的法寶，是學術不斷創(chuàng)新的階梯。過去的一學期，眉山東辰小學老師們堅守著教人求真，學做真人的準則；傳承著銳意進取、勤奮求實的探索精神；堅持集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。在教育科研的廣闊平臺上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動人的畫卷。1月11日，隆重舉行眉山東辰國際學校小學部2024年秋“學術創(chuàng)新 賦能新質教育”學術峰會暨教育集團立項課題階段成果展示活動。

讀寫共生，讓素養(yǎng)真正在課堂中成長，羅程程老師進行《大單元視域下的讀寫共生課程探究》開題報告及階段成果展示。用數學語言表達現實世界的教學，涂夢玲老師帶來《學生數學語言表達能力促進合情推理能力養(yǎng)成研究》開題報告及階段成果展示。如何開展跨學科教學，是當前教育階段待解決的一項重要課題，夏宇桐老師分享《小學英語學科融合實踐活動設計與實施》的開題報告。王潔瑞老師進行《基于數學化環(huán)境的小學英語與本土文化融合課程探究》開題報告及階段成果匯報。

本次學術峰會旨在搭建一個學術交流與思想碰撞的平臺，共同探討學術前沿，分享研究成果，共同推動學術事業(yè)的發(fā)展。成都市龍泉驛區(qū)教育教研員，中小學高級教師，國家級語文學科骨干培訓者，四川省語文專委會委員付燕老師帶來學術研究方法指導。一學期結束，眉山東辰小學在何欣校長的有力引領下，在老師們的奮力拼搏下，無論德育智育、還是體育美育，均取得了令人欣喜的成績。老師們的智慧凝聚匯編成了兩本學術成果集《“育”見微光》和《育德于課  班級風華》。勞動教育，是推進學校教育高質量發(fā)展的重要舉措，當手中的“積分卡”有了魔力，它也能賦能成長，羅銀老師帶來《借激勵之力，塑勞育之美——“積分賦能勞動教育”班級融課程》德育成果展示。

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