【引語(yǔ)】每個(gè)學(xué)校的信息都是不一樣的，所以，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解清楚，2025年甘孜州瀘定二中是不是封閉式管理：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年甘孜州瀘定二中是不是封閉式管理的相關(guān)信息。

一、2025年甘孜州瀘定二中是不是封閉式管理

學(xué)校是封閉式管理，以下是學(xué)校的相關(guān)信息：辦校40年來(lái)，學(xué)校初、高中共畢業(yè)268個(gè)班級(jí)（其中初中班219個(gè)，高中班51個(gè)），畢業(yè)生達(dá)到14600余人。為大專院校和中等專業(yè)學(xué)校輸送新生5000余人。這些人才已經(jīng)遍布全國(guó)各地，特別是我州18個(gè)縣，成為我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍，其中不少人已經(jīng)走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、管理、建設(shè)的重任。

二、瀘定二中近期活動(dòng)

教育高質(zhì)量發(fā)展 | 培根鑄魂育桃李 跨越發(fā)展向未來(lái)（二）

百年大計(jì)，教育為本。近年來(lái)，瀘定縣委縣政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)加大教育投入，深入推進(jìn)教育改革，全社會(huì)關(guān)心支持教育的氛圍日益濃厚，教育生態(tài)持續(xù)向好，教育質(zhì)量全面提升。《瀘定之聲》陸續(xù)推出系列報(bào)道，展示瀘定教育發(fā)展工作中取得的成效，今天推出第二期。2023年，對(duì)教師羅秋霞來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起點(diǎn)。她從瀘定新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)入瀘定橋小學(xué)執(zhí)教，面對(duì)新崗位、新環(huán)境，羅秋霞對(duì)未來(lái)激情滿滿。

五年間，像羅秋霞這樣跨校調(diào)動(dòng)的教師不在少數(shù)。2020年，瀘定縣率先在全州刮起“縣管校聘”的教育改革勁風(fēng)，讓所有教師從原先的“學(xué)校人”變成由縣里統(tǒng)一管理的“系統(tǒng)人”，實(shí)行教師校內(nèi)直聘、校內(nèi)競(jìng)聘、交流直聘、跨校競(jìng)聘，建立人崗相適、能上能下、能進(jìn)能出的管人用人機(jī)制，全縣競(jìng)聘交流教師達(dá)293人。瀘定縣教育和體育局副局長(zhǎng)李平介紹，“縣管校聘”全學(xué)段覆蓋、全人員參與、全區(qū)域流動(dòng)，以“競(jìng)”促“進(jìn)”，為教育隊(duì)伍“舒筋活血”，做活“人”的文章。由“校管”走向“縣管”，一字之差，體現(xiàn)的是教師管理體制的重大變革，不僅促進(jìn)了縣域內(nèi)教師交流輪崗制度的落實(shí)，也有助于化解縣域內(nèi)教師資源配置矛盾。

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