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成都石室外國語學校——后現(xiàn)代教育的協(xié)同性之協(xié)同教育的哲學觀

12月3日晚，成都石室外國語學校協(xié)同研究院第三講開講，董事長陳代軍先生作為主講人，帶來以 “后現(xiàn)代教育的協(xié)同性之協(xié)同教育的哲學觀”為主題的講座，各學部的行政管理人員與學科教師到場聆聽。董事長從宏觀環(huán)境談起，指出后現(xiàn)代教育指的是20世紀末至今的教育。

協(xié)同教育有別于重實踐的前現(xiàn)代教育和重科學的現(xiàn)代教育，而是哲學、科學、實踐三維一體的教育，其基本方法是用哲學把握教育方向，用科學優(yōu)化教育過程，用實踐實現(xiàn)教育目的，其哲學觀是“和諧競爭、協(xié)同發(fā)展”，而和諧與競爭，協(xié)同與發(fā)展又互為條件、相輔相成，互為目的、相生相克。

整場講座既有理論高度，又有實踐深度，既有對于協(xié)同教育哲學觀的深入解讀，又緊密結合教育教學和生活實際，對成都石室外國語學校行政管理人員和學科教師深入了解后現(xiàn)代教育的哲學觀、深刻把握協(xié)同教育“和諧競爭、協(xié)同發(fā)展”精神內核，在教育教學和生活中全面落實、聚焦發(fā)展等方面具有重要的指導作用和現(xiàn)實意義。

講座結束后，各學科教師圍繞協(xié)同教育的哲學觀，結合教育教學工作實際進行了深入交流。趙校長作了總結講話，就做好“和諧競爭，協(xié)同發(fā)展”提出要求，希望全體學員將這相生相克、對立統(tǒng)一的8個字運用在學習生活的實踐中。

成都石室外國語學校——走進成都大熊貓繁育研究基地

11月27日，成都石室外語學校小學部二年級的孩子們迎來了期待已久的研學之旅。各學科老師積極投入此次主題研學活動中，充分發(fā)揮學科整合教學優(yōu)勢，精心準備和設計了研學前置課程，帶領孩子從科學的視角出發(fā)，結合人文、美術領域，領略國寶大熊貓的世界。

小雨淅瀝，冬意漸濃。一大早，孩子們就精神飽滿地在校門口整裝待發(fā)了。經過半個小時的車程，順利抵達成都大熊貓繁育研究基地。隨處可見的熊貓元素畫報和標語，深深吸引著孩子們的目光。走進園內，各班級在老師和解說員的帶領下，井然有序地前往每個場館。

成都石室外國語學校——最后一站：大熊貓科普館

當然，孩子們最期待的莫過于在大熊貓?zhí)柈a房和月亮產房參觀呆萌可愛的熊貓幼仔。在玻璃產房前，孩子們稚嫩的臉上洋溢著天真的笑容，張著小嘴，歪著腦袋，駐足觀看，久久不愿離去。最后一站，孩子們前往了大熊貓科普館。每個班的孩子們在兩張白色畫報上盡情創(chuàng)作。

最后一站，孩子們前往了大熊貓科普館。每個班的孩子們在兩張白色畫報上盡情創(chuàng)作。在合作探究中，孩子們討論、學習、合作，共同投入到創(chuàng)作的“浩大”工程中，相互配合，又肆意發(fā)揮，一張張白色的畫報上留下了一抹抹燦爛的色彩，也留下了孩子們彌足珍貴的記憶。

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作者：csg1

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