【引語】了解清楚學校的往年的分數(shù)線，合理選擇自己的目標學校，四川初升高升學網(wǎng)為同學們梳理了2020年成都教科院附中高中分數(shù)線的相關(guān)信息，更多詳細信息可以關(guān)注四川初升高升學網(wǎng)公眾號。2020年暫未公布，以下是往年的信息。

一、2020年成都教科院附中高中分數(shù)線

二、成都教科院附中近期活動

成都市教科院領(lǐng)導蒞臨科中指導心理健康工作

2020年的開端，一場疫情帶給我們無盡的試煉。疫情期間，學校把孩子們的身心健康放在了重要的位置。6月9日，成都市教育科學院基教所曹璇副所長蒞臨我校，對學校的心理健康教育工作進行指導。學校曹學軍常務副校長、心理中心李芳主任以及心理中心的兩位老師參加了會議?！坝信笞赃h方來，不亦樂乎?！辈苄ｉL向曹所長就學校辦學理念、育人目標等進行了詳細的介紹。

“健康心理、健康成長、健全人格、良好品質(zhì)、三力突出”，科中從建校之初，就把學生身體、心理健康放在一個舉足輕重的地位。曹校長還就我校心理健康工作中校領(lǐng)導的重視程度、對心理青年教師的培養(yǎng)、對成熟教師的專業(yè)提升、以及學校對心理健康工作的特色化道路的整體規(guī)劃及支持與曹所長進行了交流。

曹所長針對曹校長對學校整體以及心理工作規(guī)劃的介紹為我校心理工作的特色化開展指明了方向，并對我校心理工作的開展進行了鼓勵和表揚，希望我校的心理工作在真抓實干基礎(chǔ)上再上一個新臺階。李芳主任就我校心理工作的具體開展進行了匯報，對我校心理健康工作進行了總結(jié)。

細致入微的分析，簡明扼要的表達，李老師的總結(jié)將科中的心理健康工作栩栩如生地展現(xiàn)在大家的眼前。會談的最后，曹所長與我們進行了親切而細致的溝通、討論。在對我校心理健康工作提出贊揚的同時，給予了學校理論與實踐相結(jié)合的指導。科中既已被評為“成都市中小學心理健康教育特色?！?，下一步工作如何開展，曹所長提出應找到屬于科中的特色，以特色帶動基本建設(shè)，從而更好的推動學校心理工作的開展。

曹所長還說到，現(xiàn)在學校心理課程大多零散，沒有一個基本框架，科中應嘗試根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學心理健康教育指導綱要》建設(shè)能夠滿足學校內(nèi)部現(xiàn)實需求的校本課程。在此，特別感謝曹所長對于我校心理健康工作的支持與肯定，學校會根據(jù)曹所長的建議以及學校領(lǐng)導的規(guī)劃，繼續(xù)緊抓心理健康工作的每項工作，為學校師生的心理健康保駕護航。

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