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有“備”而來促質(zhì)量 齊抓共“改”夯常規(guī)

教育要質(zhì)量，常規(guī)要先行。為進一步落實“雙減”政策及“五項管理”相關(guān)要求，加強學校教學常規(guī)管理，推動學校教學質(zhì)量不斷提升，2024年3月25日，巴中市巴州區(qū)第四中學開展了“教學六認真”檢查工作，對各年級、各學科教師的備課、作業(yè)批改等教學常規(guī)進行檢查，并對檢查情況及時梳理、詳細登記。依據(jù)學?！敖虒W六認真”檢查條例，教務(wù)處會同教科室、年級組共同組成檢查小組對第二學月教學常規(guī)工作進了全面檢查。

 教務(wù)處提前準備，定時間，不定地點，定人員，全年級，全學科做了檢查。檢查內(nèi)容包括教案（學案）、課堂筆記、作業(yè)批改、多色復(fù)批（課后反思）等。檢查小組認真、細致翻閱每一位教師的教案，對教師“六認真”中的優(yōu)點和存在的問題做了詳細的記錄，以便老師們互相學習并彌補自身的不足。檢查中，發(fā)現(xiàn)老師們教案詳實，緊扣學情，課后反思及時、詳細、深入。

備課筆記、書本上工整的字跡體現(xiàn)了老師們嚴肅認真的態(tài)度；個性化的思路設(shè)計凝聚了老師們勇于探索的精神。各學科教師對學生的作業(yè)、周過關(guān)、周補償試卷，練習冊、作文本等進行詳細批改，統(tǒng)一進行多色復(fù)批，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)問題、積極改正問題，督促學生認真糾錯，提高學生學習效率，鼓勵性的評語更是拉近了教師與學生的心靈距離。

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