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二、成都市成都二十中2019年重本率

2019年成都二十中一本率可破80%，本科率可達98%；  血統(tǒng)班一本率100%，600分以上高達94。3%，班平均635分；  幾個985“創(chuàng)新班”一本率達97-98%，班平均620分左右；  年級650分以上30多人，660分以上10多人，670分以上高分人數(shù)6人。

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三、成都二十中近期活動

聚焦“雙新”教研賦能 提質(zhì)增效全面育人—我校語文組開展校本教研暨青年教師磨課活動

12月8日上午，由高中語文教研組承辦的語文“雙新”主題校本教研暨青年教師磨課活動在階梯教室B201舉行?；顒友埖匠啥际薪逃茖W研究院所長袁文和羅曉輝老師兩位專家親臨指導(dǎo)，副校長李睿出席活動。學校初中部和高中部全體語文教師參加了本次教研活動，活動由高中語文教研組長劉曉英主持?；顒右潦迹毙ｉL李睿對專家蒞臨二十中指導(dǎo)教學表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功。

活動中，學校兩位青年教師分別呈獻一堂公開課。首先，蔣文靜老師執(zhí)教《<鄉(xiāng)土中國>閱讀指導(dǎo)課——從家族事業(yè)的需要看男女有別》。蔣老師以學生已知詩句導(dǎo)入鄉(xiāng)土社會家族的特點，通過對比中西方社會“家”的特征和重點概念闡釋的過程，幫助學生厘清文本概念。蔣老師讓學生基于兩章的主要內(nèi)容建立邏輯聯(lián)系，先形成對文本的整體感知，再將學到的概念用來解讀文學中的文化現(xiàn)象，實現(xiàn)學以致用。

隨后，徐孝菊老師帶來《鳥瞰人生——探究中國古人的進退之道》課堂。徐老師以鳥意象為切入點，帶領(lǐng)學生賞析《短歌行》中的“烏鵲”意象和《歸園田居》中的“羈鳥”意象，讓學生感知不同的詩人在人生選擇中的進退之道。最后通過“我手寫我心”環(huán)節(jié)，以讀促寫，以思促寫，用文字表達自己的人生態(tài)度，同學們積極分享自己的觀點，課堂氛圍十分熱烈。

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