【引語】同學們一定要全方面的了解這個學校怎么樣，才能更好的選擇學校，以下是2024年攀枝花市四川省米易中學校怎么樣的信息。

一、2024年攀枝花市四川省米易中學校怎么樣

判斷一所學校怎么樣要從多個方面去分析，以下是小編從學校師資、學校設施、以及學校教學成果三個方面進行分析。

1、學校師資

在校教職員工239人，其中工勤人員30人，在崗中共黨員84人，退休黨員30人。2008年從外縣引進優(yōu)秀人才12人。專任教師172人，本科169人，研究生3人，專任教師學歷達標率100%。在崗教師中高級教師34人，中學一級教師49人，中學二級教師95人；市級學術技術帶頭人1人，省級先進教師、省級先進班主任各1人，省級骨干教師1人，市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任18人，市級學科帶頭人1人，縣級學科帶頭人10人，縣級青年骨干教師12人，市級青年骨干教師21人。

2、學校設施

按照國家級示范性高中標準修建的一所全封閉、寄宿制、數(shù)字化、全新管理、硬件設施一流的新學校，擁有現(xiàn)代、大氣、布局合理的教學大樓、學生公寓和食堂；學校配置了高標準的校園網和計算機教育中心，每個教室集多媒傳播和智能化于一體，實現(xiàn)了教育手段現(xiàn)代化。

3、教學成果

二、四川省米易中學校近期活動

同課異構綻芳華·校際交流共成長

為深化對高中生物新課標、新教材的研究，促進各校教師相互交流與合作，提高教師的課堂教學水平和教學質量，推動品質課堂教學，2023年12月11日，攀枝花市方志林“天府名師”工作室一行到四川省米易中學校進行教學研討交流活動。

米易中學的陳永欽老師與攀枝花市第三高級中學的李培剛老師以《捕獲光能的色素和結構》為題，分別展現(xiàn)了一堂同課異構課程。陳永欽老師從實驗入手，借助于多媒體課件，為學生講解了實驗原理、方法、步驟和注意事項，整堂課思維清晰，設計嚴謹，課堂目標達成度較高。李培剛老師借助于課堂分組實驗，通過指導學生進行實際操作，完成了一堂精彩紛呈的同課異構展示。

課后，在方志林老師的組織下，大家對兩堂課進行了積極的探討，均認為生物學科教學要充分重視生物實驗的開展，注重學生動手能力的培養(yǎng)，要通過實驗來鞏固理論知識，培養(yǎng)學生的科學思維。

小編提示：以上是2024年攀枝花市四川省米易中學校怎么樣的相關信息，同學們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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