成都市第四十九中學環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學生6~8名，能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。成都市第四十九中學努力為廣大同學創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

成都市第四十九中學——同課異構探方法

成都市高中物理市級菜單課程在成都市第四十九中學開展。2019年11月28日，高中物理市級菜單課程在成都市第四十九中學開展。本次菜單課程邀請了溫江區(qū)教研室何高明主任和溫江中學黃維恒老師前來做交流指導。首先，成都四十九中曾輝老師和溫江中學黃維恒老師在高三獻課《測量電源的電動勢和內阻》，多名校內外老師到場觀摩。

成都市第四十九中學——實踐出真知

成都市第四十九中學2018級開展綜合社會實踐活動。11月18日，成都市第四十九中學楓林校區(qū)、和美校區(qū)2018級學生開啟了為期一周的綜合社會實踐活動。用眼看，用耳聽，用口問，用手做，用筆寫，學生從中收獲了很多課堂之外的知識，獲得了有意思的新技能，發(fā)現了有趣的新問題，盡情奔跑在紅色的跑道上。

在實踐體驗中，學到的理論知識得到了印證、得到升華。經過本次社會實踐活動，孩子們健身心得到鍛煉，心靈得到凈化，情操得到陶冶，社會責任感、創(chuàng)新能力和實踐能力得到提升。

在“社會即學校，生活即教育”的理念下，基地成了虛擬社會，學生成了虛擬社會的公民——打亂班級、選課上課、在一定的規(guī)則下 “掙錢用錢”，用自己的實際行動踐行“教練精氣神，實踐智勇道”的教育實踐理念。

短短的幾天社會實踐，孩子們按照計劃進行了隊列訓練、法治禁毒課程、創(chuàng)客課程、生命安全課程、廚藝課程、創(chuàng)意搭建、真人CS、志愿服務知識、三防知識、種菜等活動。閉營儀式上，同學們進行了成果展示。同學們斗志昂揚、精神抖擻，獲得了領導和老師們的陣陣掌聲。

在這次實踐活動中，同學們收獲頗豐，不僅增長了高科技知識、農業(yè)生產知識、消防知識和自護知識，還磨練了個人意志，增強了集體觀念，提高了組織性、紀律性。經過了這次教育實踐，相信孩子們在未來的學習和生活中，有足夠的信心和勇氣面對任何挑戰(zhàn)！在未來的人生道路上，一定能走得更遠、飛得更高。

成都市第四十九中學——核心要素創(chuàng)未來

曾輝老師將學生實驗加入課堂，這不僅提高了學生的學習興趣，鍛煉了學生的實驗操作能力，也讓學生感同身受，對知識點有更加深入的理解。黃維恒老師先從基礎的待測電阻阻值的測量方法出發(fā)，通過類比的方式，讓學生設計出測量電源內阻的方法。

將學生容易混淆的內外接法清晰化，明了化，從簡單到復雜的轉換，讓學生的思維有一個可以過渡的過程，從而更輕松地理解復雜問題。隨后，全體老師在躬行樓第一會議室進行評課議課。曾輝老師和黃維恒老師交流了課堂設計思路，老師們紛紛表示要多多吸取兩位老師的經驗和可取之處，將其運用于今后的課堂之中。

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作者：csg1

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