金堂中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，寢室住宿條件優(yōu)秀，干凈衛(wèi)生，透光性和通風(fēng)性較好。寢室床鋪分為上下鋪，每個寢室住宿學(xué)生6~8名，能保證學(xué)生每日的正常作息和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。金堂中學(xué)努力為廣大同學(xué)創(chuàng)造一個安全、整潔、溫馨的住宿環(huán)境。

四川省金堂中學(xué)校《南渡北歸》讀書推介會

10月17日上午，由四川省金堂中學(xué)校作家協(xié)會主辦的《南渡北歸》讀書推介會在金堂中學(xué)舉行。成都市文聯(lián)副秘書長、金堂縣文聯(lián)副主席楊代軍，金堂縣文聯(lián)副主席、作協(xié)主席李正熟。

副主席余勛禾、肖波、秘書長劉元兵及金堂縣電視臺資深媒體人宋興華和縣作協(xié)會員夏祥林老師出席會議，金堂中學(xué)黨委書記、校長陳薇勇，副校長車大偉以及金中作協(xié)主席王建軍。

副主席陶巍、顧中雪、張春華，秘書長鄭鑫桃和資深教師李國斌等出席會議。高一年級語文組全體教師、學(xué)校部分文學(xué)愛好者及金中文學(xué)社部分學(xué)生代表參加會議。會議由學(xué)校教師張春華主持。

《南渡北歸》為作家岳南于2011年出版的一部描述抗戰(zhàn)爆發(fā)前后及解放戰(zhàn)爭前后，中國文人領(lǐng)域的學(xué)者、士林上為民族大義，下為在戰(zhàn)火紛飛、戎馬倥傯年代的自身生存。

全貌描寫了在民族危難的緊要關(guān)頭，近代中國最輝煌的文化時代是如何誕生的。會議伊始，張老師通過簡潔而生動的文字介紹將大家再次領(lǐng)入到那段艱苦的歲月中。

在閱讀分享環(huán)節(jié)，車校長率先進行交流發(fā)言。他認為《南渡北歸》是一部豐富而厚重的巨著，需要我們潛心品讀、細讀和精讀，回眸歷史，不忘國破家亡的苦難和屈辱；走進大師，緬懷家國脊梁的精神和風(fēng)骨。

民國大師們的南渡是迫不得已的文化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。他還說到，大師之后，并非再無大師，只是暫無大師。我們讀書要以立足現(xiàn)實為前提，以改善和提升自我為目的。學(xué)校是培育大師的土壤，我們要相信，在廣大教育工作者的齊心努力下，華夏大地，大師輩出。

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作者：csg5

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