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“先學(xué)后教、以學(xué)定教”，積極落實(shí)課程改革工作

2017年11月13日，學(xué)校舉行了教學(xué)案評(píng)比活動(dòng)，檢查，落實(shí)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教改工作開展情況。此次中青年教師都積極參與展評(píng)，共收到教案51份。

通過(guò)評(píng)選活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，全校85%以上教師能按照學(xué)校要求，積極參與教改工作：一是注重了學(xué)生興趣的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二是講練結(jié)合。三是改變課堂教學(xué)模式。

讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過(guò)自主探究解決問題，被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)愉快的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、小組討論學(xué)習(xí)、兵教兵等），獲取信息，從而達(dá)到以學(xué)定教。

四是分層教學(xué)的實(shí)施。照顧學(xué)生個(gè)體差異，使每一位學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)都獲得個(gè)體發(fā)展。（不同對(duì)象分別對(duì)待）通過(guò)小組合作及分層完成任務(wù)，解決學(xué)生間的水平差異。

通過(guò)此次展評(píng)找到了差距，使問題得到及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)按照評(píng)分細(xì)則打分，楊欣、黃高峰、王健、胡利四位老師榮獲一等獎(jiǎng)，王清輝、盧艷群、夏靜、李欣、陳敏、羅旭麗六位老師榮獲二等獎(jiǎng)。此次展評(píng)收到了預(yù)期效果，下一步評(píng)委會(huì)將深入課堂進(jìn)一步掌握教改工作落實(shí)情況。

校車安全應(yīng)急演練，護(hù)航平安上學(xué)路

今年6月是第十六個(gè)“安全生產(chǎn)月”。為進(jìn)一步提高校車安全管理水平，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力，6月23日，市教體局在仁壽縣華達(dá)小學(xué)組織開展校車安全應(yīng)急演練。省教育廳安管處王瑜處長(zhǎng)出席演練活動(dòng)。

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作者：csg5

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