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      成都石室外國語學校平行班與實驗班差多少?

      時間:2020-01-13 11:02:02      瀏覽次數(shù):2614

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      成都石室外國語學校平行班與實驗班差多少?


      成都石室外國語學校召開區(qū)級課題 《新高考視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”在文科綜合課程中的教學實踐研究》開題論證會:

       

      2019年11月25日下午,成都石室外國語學校召開區(qū)級課題《新高考視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”在文科綜合課程中的教學實踐研究》開題論證會,并取得圓滿成功。

       

      本次開題論證會誠邀金牛區(qū)教培中心白鐘玲、張燕兩位課題專家蒞臨指導,成都石室外國語學校董事長陳代軍博士,副校長、小學部校長尹宏,教育教學處主任熊建華、學生中心主任袁仕友親臨現(xiàn)場,課題組成員全員參加。會議由副校長、初中部校長江曉音主持。

       

      董事長陳代軍博士對兩位課題專家的蒞臨表示熱烈歡迎,并對我校科研課題開展情況進行了介紹,表示將大力支持我校相關課題的研究。

       

      開題肇始,白鐘玲老師首先宣讀了金牛區(qū)教培中心立項通知。其后,課題主研人楊濤老師就課題的核心旨趣、概念界定、研究目標、研究內容、研究措施、研究意義、預期成果和保障條件八個方面進行了詳細匯報。兩位專家高度贊揚了我校教師的科研熱情、項目選題和前期研究成果,并就課題現(xiàn)階段存在的問題提出了寶貴的修改意見。

       

      張燕老師提到,可以從歷史學科視角對課題的資源整合、主題凝練、教學方式以及資源利用等方面進行優(yōu)化;白鐘玲老師則就報告的思路、研究背景、內涵界定和選題維度等方面提出詳盡的建議和指導。

       

      課題負責人趙才華老師表示,將就兩位專家的意見及時對課題做出調整和修改,把教材研究和主題凝練作為突破點,在高中文科綜合教學中展開主題式學習的實踐,以促進課題的實施落地。

       

      最后,會場專家一致同意開題,并合影留念。


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