四川初升高升學網(wǎng)小編分別從師資力量、校園環(huán)境、升學率以及班級設置等多個方面對成都嘉祥外國語學校和成都七中實驗學校進行比較。小編認為這兩個學校各有各的優(yōu)點，各位考生可以根據(jù)自身的情況進行選擇。
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成都嘉祥外國語學校召開2019—2020學年度上期班主任交流會：
2020年1月2日，成都嘉祥外國語學校2019-2020學年度上期班主任交流會在四樓演播廳如約舉行。交流會由德育處副主任何軍、陳青梅主持，朱海燕副校長、田華副校長、李琪主任、孔青主任、王曉波副主任、李莉萍副主任及全體班主任出席了會議。郭蕓伶、張秀娟、李琳莉、周寧林、張麗萍、李婷、萬敏、陳茜等八位班主任分別作了交流發(fā)言。
“從心出發(fā)，彼此抵達”這是小學四位班主任在交流中發(fā)出的共同的心聲。
郭蕓伶老師分享的主題《從心出發(fā)，彼此抵達》，從“用心見好第一面，愛心關注每一個孩子，慧心兩次家長會，暖心給家長和孩子寫的四封信”幾個方面分享了對一年級孩子的教育心得。四心四力，守護每一個孩子，凝聚每一個家長，背后都是一種執(zhí)著于精致教育的純粹。
張秀娟老師的分享主題《看見》，從班級中一個孩子的教育故事中滲透了教育智慧，孩子的健康成長正因為有老師的看見，因為看見，才有了真正的教育；因為看見，育人育心才有意義。張老師的分享引起了大家的共鳴。
李琳莉老師的分享《鹿鳴呦呦》，始終以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從自我管理之空間管理、小組合作、班級優(yōu)化大師、積分兌獎到班級文化建設之書香班級、健康生活，再到打造教育共同體之培養(yǎng)全面發(fā)展的人，有章有據(jù)，搭平臺、創(chuàng)課程、拓成長，循序漸進，點亮一盞心燈，踏歌一路前行。
周寧林老師是一位帥氣、有活力的男老師，這次以《“周媽”的治班策略之激勵機制》為交流主題，從“情感、榜樣、職務、評價、行為”五個激勵機制，讓我們看到了他在班主任工作中給予每一個孩子“媽媽”般的柔情，同時又以規(guī)范有效的激勵機制鼓勵每一個孩子奮發(fā)向上的治班策略，“周媽”有溫度、有內(nèi)涵，其班級管理機制更是耐人尋味。
澆樹澆根，育人育心。徐特立老先生曾說：教師具有兩種人格，一種是經(jīng)師，一種是人師，經(jīng)師教學問，人師教做人。班主任其實就是這樣的一群人，用學識、人格在推動著另外一群人往前走，不求名不求利。
“尊重學生、走進學生、了解學生、引領學生，使其成為最好的自己?！边@是三位初中班主任及一位高中班主任的肺腑之言。
張麗萍老師分享的主題《一心一世界，一盒一成長》，她利用一節(jié)班會課，給孩子們帶來了一個新朋友——成就箱。箱子有密碼功能，便于保護孩子的隱私；有色彩，男孩子用藍色，女孩子用紅色。孩子們用成就箱進行個性表達，再到實施分享總結，引導學生樂于參與。盒子雖小，但盒中的世界卻又是廣闊的。里面裝的是孩子的成長，老師的慧心、愛心。
李婷老師分享的主題《溝通，向心靠近》，從三大境域講述了對八年級學生的引導，第一境：構筑師生之橋、建立師親之橋、搭建親子之橋；第二境：陌生情境的溝通；第三境：自我溝通。李婷老師用滿腔的熱情和愛走進了孩子，真正地為孩子的成長保駕護航。
萬敏老師分享的主題《遇見，在最美的年華》，她在發(fā)出“可憐天下班主任心”的感嘆后，靜下心來多讀書，勤思考，不斷地充實自己，提高自己班級管理能力。并把書中學到的方法策略結合班級實際制定班級管理常規(guī)，逐一實行后，良好的班風也就形成了。萬敏老師在班級管理中執(zhí)一份有溫度的愛，曬著微笑擁抱溫情，這一種溫暖，勝過陽光。
陳茜老師分享的主題《慧能生近，進能生智》，作為高一的班主任，陳茜老師對剛?cè)雽W的學生進行了深入分析，在?；蛴^察或談話交流，并與家長攜手，引領高中學生健康成長。陳茜老師就是這樣靜下來走近學生，研讀學生，智慧且從容地行走在教育路上。
春燕銜泥，愛無止境。羅曼羅蘭也說：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。班主任心中的陽光就是一顆熱愛學生的心，愛心讓我們的工作有了贊揚，有了微笑，有了鼓勵，有了寬容！
交流會最后，朱海燕副校長、田華副校長都作了重要講話。
朱海燕副校長首先肯定了本學期各位班主任的工作成績，接著用三個關鍵詞寄語班主任：我輩中人、跟上、躬身入局。
朱校用小故事深入淺出地詮釋了三個關鍵詞的內(nèi)涵。倡導每一位班主任在教育教學中都能躬身入局，跟上時代，跟上那一群人，把自己浸潤在團隊的力量中，直面挑戰(zhàn)，躬身力行，去解決，去引領孩子們健康成長。這樣的班主任是無限偉大的。
朱校還說，一個人以貢獻為引領，他才能活出人的真正的幸福和自由，我們正在做這樣的人。
田華副校長說，在今天的班主任交流中，他感受到的是班主任的愛、智慧、用心用力。田校說，當班主任的智慧和策略很重要，要做一個高度專業(yè)化的班主任。我們的教育面對的是未來，他相信有這樣一群有智慧的老師，能干的老師，用心用力的老師，嘉祥成華的德育工作和班主任工作會做得更加出色。
本次交流會為成都嘉祥外國語學校全體班主任搭建了一個相互交流研討和學習的平臺，切實地促進了班主任團隊的快速成長。相信成都嘉祥外國語學校班主任團隊在校領導的關懷下，班級管理和工作水平一定會邁上嶄新的臺階。
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