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      元壩中學高一分班嗎?

      時間:2020-05-29 11:44:38      瀏覽次數(shù):2197

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      元壩中學高一分班嗎?


      一、元壩中學高一分班情況

      分班考試是在學生入學后或?qū)W期末,學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出實驗班和普通班,快班和慢班,英語實驗班和數(shù)學實驗班等而進行的內(nèi)部考試,考試多在高一開學初進行,有自愿參加和強制參加兩種。學校實行分班制度主要是為了因材施教,可以根據(jù)學生的自身情況,讓老師掌握教學的節(jié)奏。

       

      二、 廣元市元壩中學舉行省級課題開題論證會

      5月28日,四川省教育科研重大子課題“農(nóng)村普通高中云教直播課堂教學管理體系的構(gòu)建研究”開題論證會在四川省廣元市元壩中學新校區(qū)學術(shù)報告廳舉行。元壩中學全體黨政領(lǐng)導、各學科教研組長、各年級學科備課組長參加了本次論證會。廣元市教育科學研究所王錫安副所長、廣元市教育科學研究所理論研究室主任李芹出席會議。會議由區(qū)教育局教研室主任王光明主持。


      會上,元壩中學黨總支書記、校長何雪松在致辭中強調(diào),學校要發(fā)展,科研必先行,要充分發(fā)揮課題研究在教學科研中的引領(lǐng)作用,讓更多人的老師投入到教學科研中去,從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。李芹宣讀了四川省教育廳關(guān)于本課題立項的通知。學校教科室主任陳敖分別從課題的提出、核心概念界定、研究綜述、研究意義目標和內(nèi)容、研究方法、研究思路及措施、研究過程、課題的組織管理等九個方面詳細地進行了匯報。


      針對課題報告,專家組成員與課題研究組成員進行了深入的研討。李芹充分肯定了本課題研究,她說,本課題研究總體思路清晰,結(jié)構(gòu)完整,研究的問題具有強烈的針對性和現(xiàn)實意義。王錫安指出,課題研究要從學校實際出發(fā),構(gòu)建適合自己學校的云教直播課堂教學管理的校本體系,完善教學管理的運行機制,探索制定出云教直播課堂的“教”“研”“管”一體化策略目標。并對與會課題組成員進行了課題研究培訓。


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      作者:csg7

       

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