【引語】很多家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)都不一樣，基本上都會(huì)從學(xué)校的所獲榮譽(yù)、學(xué)校升學(xué)率、錄取分?jǐn)?shù)線高低、師資環(huán)境、校園環(huán)境等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都17中2020年好不好的相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

一、成都17中2020年好不好

近幾年來，組內(nèi)教師獲得了全國優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)2篇；中國教改研究編委會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1篇；成都市教科所評(píng)選優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)15篇；成都市外語學(xué)會(huì)評(píng)選優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)3篇；成都市委宣傳部、成都市教育局頒發(fā)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)2篇及中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)2篇。此外，教師們?cè)诟鞣N英語專業(yè)報(bào)刊雜志上也發(fā)表了大量的文章。

學(xué)校還率先打破校園圍墻，教育資源向社區(qū)開放，社區(qū)資源又為學(xué)校教育提供了豐富的內(nèi)涵和空間。發(fā)展教育、繁榮社區(qū)，營造了安全文明的育人環(huán)境，形成了獨(dú)具特色的校園文化氛圍。學(xué)校相繼榮獲區(qū)精神文明單位、市級(jí)校風(fēng)示范校，并順利通過市級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收。

二、成都17中近期活動(dòng)

決心就是力量，信心就是成功——成都十七中初中部青年教師培訓(xùn)會(huì)

為促進(jìn)青年教師快速成長，2020年4月24日下午，成都17中學(xué)校教科室開展了一場(chǎng)以學(xué)習(xí)“深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的九大行動(dòng)”的青年教師培訓(xùn)會(huì)，此次活動(dòng)由學(xué)校教科室龔斌主任主持，陳曉英副校長出席了會(huì)議，初中部全體青年教師參加本次會(huì)議。

首先，龔斌主任就2019-2020學(xué)年度下期青年教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容做了說明，并提出讓青年老師們務(wù)必做好疫情爆發(fā)以來線上教學(xué)的反思總結(jié)以及線下教學(xué)工作的開展和銜接。接著，龔斌主任就“深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的九大行動(dòng)”一文給青年老師們做分享。

該文作者王殿軍系清華大學(xué)附屬中學(xué)校長、清華大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所所長、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師，他就深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革中的典型問題提出了改進(jìn)方向，并在課堂理念、目標(biāo)導(dǎo)航、整合內(nèi)容、留足空間、重建信任、調(diào)適進(jìn)度、化難為易、強(qiáng)化引導(dǎo)、有效激勵(lì)等方面給出了九大行動(dòng)策略。

來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與網(wǎng)編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

本章整理了成都17中2020年好不好的相關(guān)內(nèi)容，四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息，充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生條件；眾多名校供家長做參考選擇；想了解更多信息，您可在下方留言，擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您，并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的錄取升學(xué)方案。

歡迎加入《四川初升高升學(xué)網(wǎng)官方》QQ群
地區(qū)	面向考生	群名稱	QQ群	申請(qǐng)要求	點(diǎn)擊加入
四川	初中	四川2025年初升高群	946912595	初三家長加群并備注
	小學(xué)	四川2025年小升初群	991868778	六年級(jí)家長加群并備注