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      2022年德陽(yáng)二中錄取條件是什么?

      時(shí)間:2021-10-11 16:32:16      瀏覽次數(shù):2257

      【引語(yǔ)】想要知道自己是否能夠被錄取,可以了解學(xué)校錄取條件,2022年德陽(yáng)二中錄取條件:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是德陽(yáng)二中往年的錄取條件。

       

      一、2022年德陽(yáng)二中錄取條件是什么【立即點(diǎn)擊獲取】

       

      二、2019年德陽(yáng)二中錄取條件是什么

      1、招生對(duì)象:德陽(yáng)市各初中學(xué)校2019年應(yīng)屆畢業(yè)生(含擬隨學(xué)籍所在學(xué)校參加南充中考的非德陽(yáng)市戶籍應(yīng)屆畢業(yè)生),在德陽(yáng)市外就讀、需要回德陽(yáng)市升學(xué)的德陽(yáng)市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生,以及準(zhǔn)備升學(xué)的德陽(yáng)市戶籍往屆生。

       

      2、錄取分?jǐn)?shù)線

      2019年德陽(yáng)二中錄取分?jǐn)?shù)線:統(tǒng)招520分。

       

      2022年德陽(yáng)二中錄取條件是什么?

       

      三、德陽(yáng)二中近期活動(dòng)

      人人都是新聞人,爭(zhēng)做二中宣傳員!——德陽(yáng)二中宣傳專題培訓(xùn)會(huì)

      2021年9月30日,一場(chǎng)氛圍輕松、內(nèi)容接地氣的新聞寫作專題培訓(xùn)在德陽(yáng)二中開展?!盀槭裁磳懶麄鞲澹趺磳懶麄鞲?,如何寫出高質(zhì)量的宣傳稿?”帶著這些疑問(wèn),青年教師齊聚一堂,共同向二中校友、四川日?qǐng)?bào)全媒體集群四川在線記者古蓉媛取經(jīng)。古記者妙語(yǔ)連珠,言語(yǔ)親切,向大家生動(dòng)地介紹了新聞的六要素和五結(jié)構(gòu)。六要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。五結(jié)構(gòu)是指標(biāo)題、 導(dǎo)語(yǔ) 、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。通過(guò)她的介紹,老師們還認(rèn)識(shí)到新聞寫作需要體現(xiàn)及時(shí)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性。這些是有寫作的方法和技巧的,尤其是這幾點(diǎn)令人深刻。

       

      德陽(yáng)二中丁洪軍校長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上向青年教師們分享了自己參會(huì)的心得?!熬葡悴慌孪镒由畹臅r(shí)代已經(jīng)過(guò)去了”,新聞寫作對(duì)于學(xué)校也包括教師個(gè)人記錄工作動(dòng)態(tài)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)工作亮點(diǎn)、凸顯工作特色具有極大的價(jià)值意義,新聞宣傳稿件的刊發(fā)是提升學(xué)校知名度、美譽(yù)度最有效也最符合時(shí)代特征的方式和途徑。所以丁校長(zhǎng)希望德陽(yáng)二中自己的新聞是“真實(shí)、有效、短小”的,是能夠“提升理論高度,賦予時(shí)代意義”的。希望青年教師們能在寫作的過(guò)程中“善于觀察和創(chuàng)新”,丁校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家積極撰寫、以讀促寫。人人都是新聞人,爭(zhēng)做二中宣傳員,力促學(xué)校宣傳工作可持續(xù)發(fā)展!

       

      小編提示:以上是2022年德陽(yáng)二中錄取條件是什么的相關(guān)信息,同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

       

      來(lái)源:本篇有部分內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),如有版權(quán)侵犯請(qǐng)盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!作者:csg1

       

      本章整理了2022年德陽(yáng)二中錄取條件是什么的相關(guān)信息,四川初升高升學(xué)網(wǎng)-擁有各地名校的升學(xué)資源信息,充分熟悉重點(diǎn)高中的招生方式、招生要求;眾多名校供家長(zhǎng)做參考選擇;想了解更多信息,您可在下方留言,擇校老師將在第一時(shí)間聯(lián)系您,并根據(jù)需求制定優(yōu)質(zhì)的中考升學(xué)方案。


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