【引語(yǔ)】了解一所學(xué)校，那么就要從學(xué)校是不是封閉式管理入手，2025年達(dá)州市大竹縣文星中學(xué)是不是封閉式管理：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年達(dá)州市大竹縣文星中學(xué)是不是封閉式管理的信息。

一、2025年達(dá)州市大竹縣文星中學(xué)是不是封閉式管理

學(xué)校現(xiàn)有硬件設(shè)施能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求；學(xué)生宿舍逐步使用上床下桌式全新寢具，空間充足；三個(gè)學(xué)生餐廳均采用集團(tuán)化管理，菜品安全健康、種類多樣、色味俱佳。

二、達(dá)州市大竹縣文星中學(xué)近期活動(dòng)

【校內(nèi)資訊】碩果映新年，攬勝學(xué)期末——大竹縣文星中學(xué)召開(kāi)期末教職工大會(huì)

校黨支部書記廖季飛組織全體教職工學(xué)習(xí)貫徹大竹縣縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)科級(jí)主要負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神讀書班的精神，引導(dǎo)教職工在日常工作中自覺(jué)踐行正確的意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向。廖書記帶領(lǐng)大家進(jìn)行師風(fēng)師德學(xué)習(xí)，他列舉了一些在教育領(lǐng)域發(fā)生的意識(shí)形態(tài)相關(guān)案例，包括正面典型和反面警示案例，增強(qiáng)了教職工對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性的認(rèn)識(shí)。廖書記還組織學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

各位校長(zhǎng)對(duì)分管板塊從意識(shí)形態(tài)、廉潔自律、理論學(xué)習(xí)和履職盡責(zé)方面，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了述職報(bào)告。通過(guò)報(bào)告，教職工們看到了校管理層在履行自身職責(zé)、應(yīng)對(duì)各類挑戰(zhàn)時(shí)所做出的努力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的信心，同時(shí)也促進(jìn)了校管理層與教職工之間就意識(shí)形態(tài)工作的溝通。各處室負(fù)責(zé)人從年度考核、后勤總務(wù)、安全教育、教學(xué)教研等角度布置了期末的掃尾工作，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。

會(huì)計(jì)肖繼紅對(duì)本學(xué)期我校的收支進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。公布收支細(xì)節(jié)符合相關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定和政策要求，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的合規(guī)性；同時(shí)，這些收支細(xì)節(jié)也可以作為財(cái)務(wù)問(wèn)責(zé)的依據(jù)，根據(jù)公布的信息進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)，能有效防止出現(xiàn)財(cái)務(wù)問(wèn)題或違規(guī)行為。財(cái)務(wù)收支的公布，能讓教職工清晰了解學(xué)校資金的來(lái)源與去向，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)監(jiān)督；能讓教職工感受到學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，增強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的信任度。

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