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都江堰外國語實驗學(xué)校——第四屆教育教學(xué)研討會

2017年5月17日，樹德中學(xué)都江堰外國語實驗學(xué)校成功舉辦了第四屆教育教學(xué)研討會。為期兩個多小時的研討會秩序井然，受到了兩百多名與會者的高度關(guān)注。為了開好這次教育教學(xué)研討會，學(xué)校提前作了充分的準備，學(xué)校教科室唐遠靈主任牽頭，積極組織全校教職工積極撰寫教育教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文匯編成冊。學(xué)校文波校長和教科室唐遠靈主任為本次研討會的理論專著書籍起名為《思考者的足跡》，并且為本書撰寫卷首語“思考者勝”。

5月17日的研討會為本次研討會的第一板塊，會議由學(xué)校白東寧副校長主持，以“核心素養(yǎng)視角下的課堂實踐”為主題，開展了一系列活動。首先由教導(dǎo)處李華明主任以“新高考背景下的走班選課教育教學(xué)初探”為題，詳細地解讀了對選課走班的一系列分析報告，讓老師們對選課走班有了初步的認識，并且詳細的提出了選課走班對目前的教育教學(xué)管理帶來的一系列挑戰(zhàn)。

會議精選了四位優(yōu)秀教師展示論文：楊明老師以“用生活中的地理讓課堂更具魅力”為題，對學(xué)生的地理課堂融入現(xiàn)實中的素材有很好的指導(dǎo)作用。魯霞老師的“翻轉(zhuǎn)課堂下初中語文教學(xué)的困惑”讓老師們對目前的翻轉(zhuǎn)課堂有了更加深刻的認識。

吳錫倫老師的“高效課堂應(yīng)該立足培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力”，回答了錢學(xué)森先生的相關(guān)問題，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維才是讓學(xué)生獨立思考，具有創(chuàng)新能力的唯一途徑。李金晶老師的“積極心理學(xué)視野下的校園心理劇編排方法創(chuàng)新研究”讓老師們大開眼界，觀看了精彩的心理劇，還對心理劇的編排有了更多的了解。

文波校長以“學(xué)生核心素養(yǎng)及其培育”為題，對中學(xué)生核心素養(yǎng)作了全面而深刻的詮釋，旨在引領(lǐng)大家對核心素養(yǎng)的關(guān)注與重視，還通過幾段精選的視頻引領(lǐng)老師們對核心素養(yǎng)的深刻理解與思考。 

研討會還邀請到了成都市教育局常青藤計劃駐都江堰市教育局督學(xué)余業(yè)果專家，都江堰市教育局吳介才副局長  都江堰市教師進修學(xué)校謝穎校長  都江堰市教學(xué)研究室胡貴旗主任 都江堰市教師進修學(xué)校師訓(xùn)辦王堰主任 。

會上，成都市教育局常青藤計劃駐都江堰市教育局督學(xué)余業(yè)果專家對本次的教育教學(xué)研討會給與了高度評價和充分肯定，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群體的科學(xué)管理  對老師們的愛崗敬業(yè)和無私奉獻表示感謝。在本次研討會5月23日的第二板塊中，還將邀請山西太原市杏花嶺六中的王文英老師做專題報告。

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作者：csg6

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