【引語(yǔ)】學(xué)校師資力量決定學(xué)校實(shí)力，教師通過知曉學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)，帶著辯證的思維及探索的心去探索新知識(shí)，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了成都金蘋果錦城一中2020年教學(xué)質(zhì)量怎么樣相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。

一、成都金蘋果錦城一中2020年教學(xué)質(zhì)量怎么樣

學(xué)校教師主要由四部分構(gòu)成：

①來自省內(nèi)外的優(yōu)秀成熟教師

②來自愛丁堡大學(xué)、香港大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、四川大學(xué)等綜合性大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生

③來自部屬師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生

④有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀外籍教師。

二、成都金蘋果錦城一中近期活動(dòng)

“走進(jìn)中國(guó)制造 感受大國(guó)風(fēng)采”研學(xué)活動(dòng)

悠悠華夏，流觴曲水，大國(guó)重器，以生命鑄之。機(jī)械制造是一個(gè)國(guó)家的鋼鐵之軀，所有文化經(jīng)濟(jì)的繁榮，都建立在機(jī)械這個(gè)龐大的骨架上。縱觀國(guó)家的富強(qiáng)之路就是一首記錄新中國(guó)工業(yè)崛起的長(zhǎng)歌史詩(shī)，就是一簾見證中國(guó)工業(yè)創(chuàng)新裂變的長(zhǎng)廊畫卷。身處時(shí)代巨變的青少年，更要了解祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。成都金蘋果錦城一中學(xué)子，肩負(fù)時(shí)代使命，深入祖國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈，近距離了解和感受祖國(guó)的重器風(fēng)范，領(lǐng)略民族自豪。

從1960年中國(guó)首次發(fā)射探索火箭,到成功發(fā)射人造衛(wèi)星再到載人飛船的發(fā)射,無一不向世界宣布,中國(guó)已經(jīng)騰飛,巨龍已經(jīng)蘇醒。中國(guó)航天的發(fā)展史，也見證中華民族的振興與富強(qiáng)。初二2班、3班的孩子們，懷著崇敬之情來到了中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第六研究院，了解中國(guó)航天發(fā)展史以及中國(guó)航天液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程，感受一代代航天人的崢嶸歲月。同學(xué)們還積極參與了火箭制作和火箭放飛比賽，在豐富多彩的活動(dòng)中，體會(huì)航天科技的無窮樂趣。

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