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一、2025年甘孜州瀘定二中是不是封閉式管理
學(xué)校是封閉式管理,以下是學(xué)校的相關(guān)信息:辦校40年來,學(xué)校初、高中共畢業(yè)268個班級(其中初中班219個,高中班51個),畢業(yè)生達(dá)到14600余人。為大專院校和中等專業(yè)學(xué)校輸送新生5000余人。這些人才已經(jīng)遍布全國各地,特別是我州18個縣,成為我州經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍,其中不少人已經(jīng)走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位,擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、管理、建設(shè)的重任。
二、瀘定二中近期活動
教育高質(zhì)量發(fā)展 | 培根鑄魂育桃李 跨越發(fā)展向未來(二)
百年大計(jì),教育為本。近年來,瀘定縣委縣政府堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,持續(xù)加大教育投入,深入推進(jìn)教育改革,全社會關(guān)心支持教育的氛圍日益濃厚,教育生態(tài)持續(xù)向好,教育質(zhì)量全面提升?!稙o定之聲》陸續(xù)推出系列報道,展示瀘定教育發(fā)展工作中取得的成效,今天推出第二期。2023年,對教師羅秋霞來說,是一個新的起點(diǎn)。她從瀘定新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)入瀘定橋小學(xué)執(zhí)教,面對新崗位、新環(huán)境,羅秋霞對未來激情滿滿。
五年間,像羅秋霞這樣跨校調(diào)動的教師不在少數(shù)。2020年,瀘定縣率先在全州刮起“縣管校聘”的教育改革勁風(fēng),讓所有教師從原先的“學(xué)校人”變成由縣里統(tǒng)一管理的“系統(tǒng)人”,實(shí)行教師校內(nèi)直聘、校內(nèi)競聘、交流直聘、跨校競聘,建立人崗相適、能上能下、能進(jìn)能出的管人用人機(jī)制,全縣競聘交流教師達(dá)293人。瀘定縣教育和體育局副局長李平介紹,“縣管校聘”全學(xué)段覆蓋、全人員參與、全區(qū)域流動,以“競”促“進(jìn)”,為教育隊(duì)伍“舒筋活血”,做活“人”的文章。由“校管”走向“縣管”,一字之差,體現(xiàn)的是教師管理體制的重大變革,不僅促進(jìn)了縣域內(nèi)教師交流輪崗制度的落實(shí),也有助于化解縣域內(nèi)教師資源配置矛盾。
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