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二、2020年成都市洛帶中學怎么樣，升學率是多少

1、2020年，是一個特殊的年份，洛帶中學迎難而上，積極作為，兩類均取得巨大突破。洛帶中學2020年文化硬上線：重本27人(不含普職融通)，較2019年增長23人。本二上線130人(不含藝體)，較2019年增長91人。作為成都市首個日語班：洛帶中學63名日語考生，本一上線13人，本二上線49人。其中日語考生謝康597分，成為選擇日語進入重點高校的佼佼者。選擇日語，選擇小語種讓眾多英語困難戶達到本科，甚至重點高校。

成都市龍泉驛區(qū)洛帶中學（原第四中學）坐落于素有“中國西部客家第一鎮(zhèn)”美譽的洛帶古鎮(zhèn)。在古鎮(zhèn)悠久的歷史和濃厚的文化氛圍熏染下造就了洛中特有的校園氣質——厚重而富有激情，質樸而不失靈韻。龍泉洛帶中學始建于1956年，1978年成為成都市教育局確定的首批市級重點中學，2004年通過“成都市示范性普通高中”的驗收，按照龍泉驛區(qū)的規(guī)劃將在近年建成“四川省示范性普通高中”。龍泉洛帶中學是龍泉北片唯一的高中和北片區(qū)的龍頭學校。

三、洛帶中學近期活動

國家規(guī)劃課題結題課題會

2023年4月14日，洛帶中學和龍泉二中聯(lián)合開展的教育部規(guī)劃課題《多語種人才早期培養(yǎng)路徑及實踐的探究》結題工作布置會在龍泉二中舉行。

成都市洛帶中學校長侯晏，成都市龍泉二中黨總支書記、校長巫家成，兩校課題組分管副校長蔣志斌、侯春雨，龍泉二中教科室主任羅丹，龍泉二中對外交流中心主任夏秋萍，洛帶中學對外交流中心主任李翔飛及課題組全體人員參加了此次結題工作會。

本次會議由龍泉二中對外交流中心主任夏秋萍擔任主持人。夏主任從課題的研究背景、研究目標、研究內(nèi)容、研究過程和實施步驟等方面對該課題進行了詳細的闡述匯報，并通過PPT對課題現(xiàn)階段所取得的相關成果進行展示，對后期結題工作的和資料準備和人員分工做了詳盡的安排。

侯晏校長對課題的結題工作給出了指導性意見，包括資料匯總，結題報告撰寫，研究效果和效益梳理等做了詳細指導，為課題組成員后期的解題準備工作提供了可行性意見。

小編提示：以上就是2023年成都市洛帶中學怎么樣，升學率是多少的相關信息，各位考生在填報志愿的時候，要結合自身的情況合理填報志愿。

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