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      成都七中實驗學校平行班與實驗班差多少?

      時間:2020-01-14 11:02:35      瀏覽次數(shù):2116

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      成都七中實驗學校平行班與實驗班差多少?


      成都七中實驗學校——2018年四川省高中學業(yè)水平考試


      2018年1月7日上午四川省高中學業(yè)水平考試成都七中實驗學校考點考務工作在按省市區(qū)招考辦的要求下嚴格有序的進行。副校長、高中學部校長譚紅老師在考務工作會上,要求每位監(jiān)考、巡考老師及考務工作人員必須嚴格按照學業(yè)水平考試要求做好每一步,認真履行相關職責。


      上午省、市、區(qū)招考辦領導在副校長譚紅老師陪同下對成都七中實驗學校高中學業(yè)水平考試的相關考務工作進行了專項檢查,并巡視了考場。省、市、區(qū)招考辦領導在檢查、巡視后,對我校認真完成考試安排,嚴格按要求執(zhí)行高中學業(yè)水平考試相關工作給予了高度評價。


      著名教育專家紀大海教授對成都七中實驗學校教師進行專業(yè)發(fā)展培訓


      2017年12月7日,成都七中實驗學校在學術廳舉行教師專業(yè)發(fā)展培訓。四川省優(yōu)質教育促進會專家顧問、中國教育學術會學術委員、四川省教育學會研究員、四川省教育學會秘書長紀大海教授的《教育敘事》講座,讓全校教師更新了觀念,提高了認識。紀教授鼓勵教師們講自己的故事,發(fā)掘亮點,既能分享自己的體會,也促進教師的專業(yè)發(fā)展。


      紀教授在講座中,闡釋了什么是“教育敘事”:可以是教育管理的故事,可以是班主任的故事,可以教育科研的故事,可以是課堂教學的故事??梢允浅晒嵗?,也可以是失敗實例,還可以是無結果實例。教育敘事是以教師為主體的個人感受,突出故事中的主體價值,否則就是教育案例。


      紀教授還就教育敘事的特征,教育敘事的價值進行了詳細的講解。教育敘事是優(yōu)良的教育方式,好的教育敘事能穿透人心,促進教學業(yè)務精進。把自己的經驗分享給大眾,形成教育研究的共同發(fā)展。


      紀教授深入淺出,旁征博引,分享了 “點敘事”,也推介了“面敘事”。他風趣幽默的講座富有感染力,讓參加培訓的教師們大受啟發(fā)。


      來源:本篇有部分內容來自互聯(lián)網,如有版權侵犯請盡快與小編聯(lián)系,謝謝您的合作!

      作者:csg6


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